我的支教感言
日子如同里商的流水，已在不经意间从你发间划过，却又是一朵里商的花朵，在你的记忆中留下一缕缕芬芳。经历过这种生活，才知道其中的艰辛，体味过这种艰辛，才知道其中的快乐，拥有过这种快乐，才知道其中的情意。两个礼拜的支教生活，就在不知不觉中结束，蓦然回首，一种莫名留念的情愫油然而生，而且永远定格在了我的脑海中。我不想我们的经历像黑板上的字一样被板擦抹去，更不想乡里这些可爱的孩子们像夜风一样在我们面前一吹就走，所以我尽力写下我心的里路程，让它变成我珍藏的记忆的财富。
兴奋了好久，我们从报名到3号的出发，换了3班车，经历了8、9个小时，离开喧嚣的城市，不远千里终于来到千岛湖里商乡。
关于教学
在这里，我们一个人要教好几门课，因此我们必须对应教学情况对教学科目有即教即来，即教即好的准备。因为我的数学比较好，所以大家选我主带初三的数学。由于孩子们基础知识薄弱等原因，初三班的教学进度严重慢于我刚开始设定的速度，但就是这样慢的速度，他们在吸收上还是有些困难，这让我产生了一种“恨铁不成钢”的无力感。我刚到这的激情也一下荡到了谷底。但我告诉自己不能泄气，要有耐心，在同伴们的帮助和鼓励下，我认真总结，逐渐找出了一种行之有效的教学方法。当学生们说出他们越来越喜欢上数学课，数学成绩也变的越来越好时，我感到了一种发自内心的喜悦，这几句话仿佛天使的咒语一般让我产生了夹杂着一丝心酸的强大满足感。这也许就是教书育人的魅力吧。在这一刻，我真的有了一种舍不的放手的冲动。我真诚的希望这些祖国未来的花朵们啊，努力成长，努力学习，散发出自己的芬芳。
关于生活
参加支教活动的最大受益者是我们自己。从不懂到懂、从生疏到熟练，这是一个你不得不经历的过程。比如拣菜、做饭、洗碗，几个人轮流来，一两次你弄砸了还可以谅解，但不能一直都是这样，这就逼着你去学习以前从不沾手的事。现在我已经能熟练的切细土豆丝了。这个过程虽然痛苦，但对以后的生活却是有百利而无一害的。同时，支教也是一个培养适应能力的过程。简陋的住房、落后的卫生条件以及短缺的生活资源无不在考验着我们。受这儿生活水平相对较差的限制，洗冷水澡也成了一种奢侈，这也必须学会习惯。
这儿的乡亲们很热情，他们经常会送来很多蔬菜，在我们不经意间悄悄放在厨房边。他们还无偿的提供我们很多帮助。比如借我们厨房和碗，提供我们洗澡的地方。若是我们因为不好意思而不想接受他们还会假装生气的骂上我们几句。他们的热情让我们同行的伙伴感到了无比的窝心，而我们也唯以好的教学质量来回报。
支教的地方虽然边远但多是山水清秀，随处可见清澈的流水淙淙流远，傍晚闲暇之余可以和同伴带着一群热情活泼的孩子们共同游玩。远离了尘嚣，连夜空中的星星与我们也是如此的接近，仿佛伸手可及。在这儿我享受了难得的宁静。
两个礼拜的时间在不知不觉间悄然逝去。支教生活结束了，我也重新回到杭州，继续自己要走的路。但是离别时孩子们一路路送别的情景却常常清晰地浮现在眼前。我很庆幸自己在离别时没有对自己的教学有过后悔和愧疚，我希望后来的接力者啊，能够做的更好。
我想，多年以后，每一个曾经支教过的队员都可以自豪地回忆：在年轻的岁月里，有那么一段日子，我们把爱心、激情无私地奉献给了一群可爱的孩子，把青春的足迹留在了一个边远的乡村。虽然辛苦，我们无怨，虽然艰辛，我们无悔，因为我们对得起自己，对得起短暂的青春。
